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〓長崎商業高校の筋トレの授業:実技指導
2026-02-11
128日と24日の2日間、長崎商業高校スポーツビジネス科の1年生40名を対象に、筋トレの実技指導を行いました。受講したのは、日々練習に励む現役のアスリートたちです。
 
まずは、生徒たちが普段行っているフォームをチェックしました。スクワットの実技では、野球部員3名に「10回が限界」という高強度の負荷に挑戦してもらい、その様子をもとに全員へ改善点やメリットを解説しました。
 
興味深かったのは、競技によってフォームの特性がはっきりと分かれた点です。
・陸上(スプリンター): 股関節をダイナミックに使い、背筋の傾斜が深いフォーム。
・野球: 股関節と膝関節をバランスよく使い、背筋と脛(すね)が平行になるフォーム。
 
同じ指導を受けても、無意識に「自分の競技に最適な体の使い方」が表れることを、生徒たちも再確認できたようです。
 
後半は、マルヤジムで実践しているストレッチや筋肉体操、ウエストシェイプ体操を全員で行いました。アスリートの競技力向上と共に健康維持にも、以下の3つのバランスが欠かせません。
1.筋肉づくり
2.動きづくり
3.柔軟運動
 
アスリートにとって「勝利」は最大の目標ですが、筋トレにおいて最優先されるのは「安全」です。安全なトレーニングこそが、引退後も生涯にわたって健康で過ごせる体づくりに繋がる。そのメッセージを、実技を通じて伝えました。
 
<写真>長崎商業高校トレーニング室での実技指導
 
YouTube「髙西会長の貯筋チャンネル」

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<髙西文利>
マルヤジム・タトラボ代表 
『筋力強化の教科書』・『筋力強化の基本書』(東京大学出版会)石井直方・柏口新二・髙西文利著
(た)楽しい・正しい筋肉づくりは体づくり
(か)体づくりは人間づくり
(に)人間づくりは幸せづくり
(し)幸せづくりは楽しい・正しい筋肉づくりから
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